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AVALIAÇÃO FINAL NA UNIDADE 9

AVALIAÇÃO FINAL  NA UNIDADE 9

 

 

O curso foi de grande valia para mim, pois aprendi coisas importantes e descobri maneiras diferentes e inovadoras de trabalhar no computador.

 

As minhas dificuldades são as ferramentas disponibilizadas e que mesmo tendo conhecimento , terei que treinar  mais.

 

Os pontos positivos foram:

- descobrir a maravilha que a tecnologia digital nos oferece.

 

Sugestões:

Eu teria primeiro que usufruir mais e depois terei um conhecimento mais apronfudado.

 

 

 

 

 

 

 

COMO UTILILAR A INTERNET NA EDUCAÇÃO

COMO UTILIZAR A INTERNET NA EDUCAÇÃO

 

 

    Ensinar na e com a Internet atinge resultados significativos quando se está integrado em um contexto estrutural de mudança do processo de ensino-aprendizagem, no qual professores e alunos vivenciam formas de comunicação abertas, de participação interpessoal e grupal efetivas. Caso contrário, a Internet será uma tecnologia a mais, que reforçará as formas tradicionais de ensino. A Internet não modifica, sozinha, o processo de ensinar e aprender, mas a atitude básica pessoal e institucional diante da vida, do mundo, de si mesmo e do outro.

    É INTERESSANTE DIRECIONAR OS ALUNOS PARA OS SITES DE RELA IMPORTÂNCIA, TORNANDO-OS APTOS A DESENVOLVER O INTERESSE PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE.

 

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19651997000200006

Val. Achei muito interessante sua resposta. Beijos...Carina

 

Val, de acordo com Moran, outro resultado comum à maior parte dos projetos na Internet confirma a riqueza de interações que surgem, os contatos virtuais, as amizades, as trocas constantes com outros colegas, tanto por parte de professores como dos alunos. Os contatos virtuais se transformam, quando é possível, em presenciais. A comunicação afetiva, a criação de amigos em diferentes países se transforma em um grande resultado individual e coletivo dos projetos. (Rosemary)
 

Tabela alunos

Tabela alunos – unidade 5

NOME DO ALUNO MATEMÁTICA PORTUGUÊS ED. FÍSICA FALTAS CONTR.R$ 1 JOSÉ DA SILVA S S PS 06 0,50 2 ANTONIO DE SOUSA PS PS S S 0,85 3 FABRICIO DE PAULA S S S S 0,60 4 JOÃO DE CAMARGO NI NI NI NI 1,60 5 KARINA LUCAS PS S PS PS 2,50             6,05

 

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Programa Nacional de Informática na Educação

 

 

 

 

Programa Nacional de Informática na Educação.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O Programa Nacional de Informática na Educação – ¾ foi instituído pela portaria Ministerial de número 522, de 09 de abril de 1997, com a finalidade de promover o uso pedagógico das tecnologias aplicadas à educação nas escolas públicas de ensino fundamental ou médio.

Em 2007, a Secretaria de Educação a Distância, no contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE elaborou revisão do Programa postulando a integração e articulação de três componentes:

• A instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso à internet – banda larga);
• A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC);
• A disponibilização de conteúdos e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD escola, etc.

Continuando sua missão o PROINFO em Março de 2008, iniciou uma das maiores capacitações no uso das TIC, o PROINFO Integrado.¾

 

 

 

sites de endereço pedagógico

1 – Este site se refere a Revista Nova Escola muito utilizada pelos professores.

 

http://revistaescola.abril.com.br/

 

 

2 – Neste site encontrei um texto sobre a tecnologia na Educação..

 

 

http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2002/te/te0.htm

 

 

 

http://www.escola2000.org.br/pesquise/texto/textos_art.aspx?id=4

 

 

3 – Encontrei neste site assuntos  sobre a tecnologia na educação.

 

http://www.escola2000.org.br/pesquise/texto/textos_art.aspx?id=4

 

 

 

Reflexão: Qual o papel do educador neste contexto das novas tecnologias? Como aproveitar o e-mail nas atividades pessoais e escolares? Resposta:....O educador, como diversos outros profissionais, também pode se beneficiar com o uso da tecnologia, pois através de diversas fontes de informação, que podem ser encontradas na Internet, pode-se promover a construção do conhecimento, e não mais o professor deve ter a responsabilidade de ser o único que detém e controla o saber. O professor também se defrontará com novos instrumentos que poderão apoiar seu trabalho de preparar e ministrar suas aulas, assim como a sua maneira de se comunicar com outros professores, alunos e com a comunidade.O e-mail permite maior rapidez e facilita a comunicação entre as pessoas, é a maneira mais rápida e prática de comunicação atualmente. Deve ser usado como ferramenta auxiliar em trabalhos extra classe como facilitador de conteúdos e comunicação com os alunos

Unidade 1 Valquiria

Unidade 1

Valquiria –

29/06/09

 

Quem sou

 

 

 

Bem quem sou eu. Eu...... Eu sou uma  pessoa curiosa e também criativa.Aberta ao diálogo, e  a novas idéias e tudo o que está em volta, como professora, preciso reconhecer que é preciso estar em constante aprendizado uma vez que sou responsável pelo que vou ensinar, e a tecnologia veio fazer parte do nosso trabalho pois ele está inserido também no cotidiano dos nossos alunos, portanto não posso esquecer que sou aprendiz do conhecimento . Aprendo a todo instante, acertando e errando, principalmente com os erros. Ouvir os alunos também é de fundamental importância, pois eles têm muitas idéias, questionamentos e opiniões que são parte integrante do processo ensino-aprendizagem. Despertar a curiosidade dos alunos me ajuda na ação-reflexão-ação, ação essa muito importante para o meu trabalho.